Fórmula X: desenvolvimento de um objeto de aprendizagem na forma de jogo

Fórmula X: desenvolvimento de um objeto de aprendizagem na forma de jogo

Santos, Matheus Breno Batista dos

Oliveira, Alex Helder Cordeiro de (Orient.)

O pior indicativo da educação é o de matemática no ensino médio, menos de 10% dos alunos possuem ensino adequado para seu ano escolar, corroborando para o baixo engajamento estudantil. Para combater o desinteresse e a evasão escolar, professores começaram investirem em recursos digitais, o que tem elevado o engajamento estudantil. Objetos de aprendizagem (OAs) no padrão Content Object Reference Model (SCORM) têm sido a principal escolha pelas suas características: interoperáveis, reutilizáveis e duráveis. Aliados à possibilidade de integração com ambientes de virtuais de ensino-aprendizagem (AVEA), como o Moodle, eles conseguem causar impacto em sala de aula. O desenvolvimento de OAs sem uma catalogação dos já existentes gera um desperdício de recursos. Esse trabalho realiza um mapeamento sistemático sobre os objetos de aprendizagem na área de matemática publicados e disponíveis para avaliação. Devido ao número pequeno de publicações, se sugere o desenvolvimento de um novo OA voltado ao Ensino Médio. O OA desenvolvido com tecnologias web se encontra integrado ao Moodle, AVA do Instituto Federal de Brasília. Os trabalhos futuros incluem reavaliação do OA, expansão do trabalho já feito e comparações de outros AVEA e padrões de pacotes.

Objeto de aprendizagem

SCORM

AVA

Moodle

2019

IFB Campus Brasília

A obra está regida pela licença pública Creative Commons e protegida pela Lei de Direitos Autorais, nº 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, sendo proibido qualquer uso da obra que não o autorizado sob esta licença ou pela legislação.

PT

Monografia

51 p.

072820LCSC