A mentoria como proposta pedagógica preparatória para ingresso no mundo do trabalho

Título

A mentoria como proposta pedagógica preparatória para ingresso no mundo do trabalho

Autor

Brito, Marcela Silva da Conceição

Colaborador

Ferreira, Marcos Ramon Gomes (Orient.)

Descrição

Esta dissertação tem como finalidade discorrer sobre a mentoria como ferramenta preparatória de ingresso no mundo do trabalho para os estudantes das modalidades da educação profissional em Secretariado do Instituto Federal de Brasília (IFB). Os objetivos deste trabalho são: criar um programa de mentoria para os estudantes de Secretariado do IFB; verificar se a mentoria recebeu aceitação nos cursos de Secretariado; e avaliar se os estudantes consideram a mentoria uma ferramenta preparatória de ingresso no mundo do trabalho. Para compreender essas questões, estudou-se autores como Oliveira (2012), Alves (2012), Freire (2018), Lotz e Gramms (2014), etc. Realizou-se pesquisa quantitativa, por meio de levantamento feito com questões baseadas na escala de Likert; e qualitativa, na qual se utilizou entrevista semiestruturada, cuja análise foi descritiva, constatando, entre outros aspectos, que planejar a carreira deve ser um exercício inerente à formação dos estudantes no âmbito da educação profissional em Secretariado.

Assunto

Mentoria
Educação profissional
Secretariado
Mundo do trabalho

Data

2020

Editor

IFB Campus Brasília

Identificador

Direitos

A obra está regida pela licença pública Creative Commons e protegida pela Lei de Direitos Autorais, nº 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, sendo proibido qualquer uso da obra que não o autorizado sob esta licença ou pela legislação.

Idioma

PT

Tipo

Dissertação

Formato

63 p.

Fonte

080620LCSC

Referência

Brito, Marcela Silva da Conceição, “A mentoria como proposta pedagógica preparatória para ingresso no mundo do trabalho,” Biblioteca digital de Trabalhos de Conclusão de Curso, acesso em 4 de outubro de 2022, https://bdtcbra.omeka.net/items/show/149.