Dança contemporânea para crianças na escola: uma proposta

Dança contemporânea para crianças na escola: uma proposta

Leite, Rayssa de Souza

Purper, Raquel (Orient.)

Mergulhada em desafios como docente e pesquisadora em processos de ensino-aprendizagem de dança para crianças, proponho neste trabalho uma discussão necessária e urgente ao que diz respeito à dança contemporânea e a sua possível inserção no ambiente escolar. Apresento propostas de aulas a partir de uma ideia de dança contemporânea para crianças no intuito de discutir os desafios presentes na escola, o meu papel docente, a necessidade de dar voz às alunas e os possíveis caminhos do movimento. Para alcançar os objetivos, escolhi como caminho o desenvolvimento de aulas de dança contemporânea dentro de uma escola de ensino infantil localizada em Brasília-DF para duas turmas de alunas 5 a 8 anos.

Criança

Dança contemporânea

Escola

Movimento

2019

IFB Campus Brasília

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PT

Monografia

53 p.

042621LCSC