Pimpolho Kids: um jogo digital para alfabetização infantil

Pimpolho Kids: um jogo digital para alfabetização infantil

Carvalho, Camila Nascimento de

Santos, Sylvana Karla da Silva de Lemos (Orient.)

Segato, Tiago Henrique Faccio (Coorient.)

O uso de jogos digitais no ambiente escolar pode despertar o interesse de crianças em etapas de alfabetização. Com o rápido desenvolvimento de novas tecnologias, muitas áreas, a fim de facilitar processos cotidianos, procuram utilizar esses meios. O campo educacional, por ser um espaço multi-interativo, ainda carece de ferramentas didáticas lúdicas que possam prender a atenção dos estudantes, principalmente aqueles dos anos iniciais que, em certos casos, apresentam dificuldades na aprendizagem, seja para reter o conteúdo das disciplinas, como para manter o foco durante as aulas. Posto isso, o presente trabalho visa desenvolver um jogo que possa auxiliar na aprendizagem de estudantes que estão na etapa de alfabetização. Para a produção do projeto foi utilizada a abordagem Design Thinking que tem como foco trazer soluções prototipadas para problemas em evidências. O jogo digital educativo foi desenvolvido e aplicado de forma prática com as crianças em processo de alfabetização de uma escola pública no Distrito Federal. Os resultados indicam interesse das crianças pela proposta. Dessa maneira, o jogo digital educativo, como ferramenta lúdica, poderá colaborar na aprendizagem de crianças que estão no processo de alfabetização.

Alfabetização

Jogo digital

Ensino-aprendizagem

Ludicidade

2022

IFB Campus Brasília

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PT.

Monografia

40 p.

090122ASC