Por que você colocou o coração desse lado? Reflexões sobre o ensino da dança infantil

Por que você colocou o coração desse lado? Reflexões sobre o ensino da dança infantil

Barros, Juliana Ramalho Rodrigues de Almeida

Martinelli, Suselaine Serejo (Orient.)

Por que você colocou o coração desse lado? Essa pergunta infantil, pausou e flagrou uma docenteartista, levando à reflexão sobre cada ato em sala de aula e motivando a escrita criativa de contos, baseados em vivências na escola e aqui registrados. Com o objetivo de analisar estratégias pedagógicas que estimulem a autonomia no ensino da dança para crianças, após a revisão da literatura, foi realizada a análise crítica sobre alguns pontos da história que influenciaram a prática do ensino da dança atual. De forma empírica, foram criadas e aplicadas aulas de dança para crianças, de modo a impulsionar a discussão das práticas artístico-pedagógicas, num processo onde ação e pesquisa se fundiram. Juntamente com as reflexões acerca das aulas ministradas, foram criados contos para este trabalho, firmando a posição do docente-artista pesquisador, e também a da criança protagonista de seu aprendizado, fortalecendo a ideia de que a educação é um processo coletivo e contínuo de ensinar, aprender, aprender, ensinar.

Dança Infantil

Ensino da Dança

Autonomia

Criatividade

2022

IFB Campus Brasília

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PT

Monografia

74 p.

100322JQD