A importância dos educadores sociais nas escolas públicas do Distrito Federal: direito à educação das pessoas com deficiência

A importância dos educadores sociais nas escolas públicas do Distrito Federal: direito à educação das pessoas com deficiência

Magalhães, Giovanna Cristina Moreira

Santos, Maria Eduarda Carvalho

Amorim, Hellen Cristina Cavalcante (Orient.)

O presente artigo traz por tema a atuação dos educadores sociais, com o título a importância dos educadores sociais nas escolas públicas do DF: direito à educação das pessoas com deficiência. As pessoas com deficiência têm dificuldade de escolarização, sendo a modalidade educação escolar oferecida preferencialmente no ensino regular. Desse modo, indaga-se qual a importância dos educadores sociais nas escolas públicas do DF para a educação dos alunos com deficiência? Diante da realidade do Brasil, nem toda escola está preparada para incluir esses alunos, cuja consequência pode ser a evasão. Para a educação dessas pessoas, surge a figura do educador social. Nessa perspectiva, o objetivo geral é demonstrar o papel dos educadores sociais nas escolas públicas do DF para o desenvolvimento e a inclusão dos alunos com deficiência. Os objetivos específicos visam compreender a formação dos profissionais para a inclusão de alunos com deficiência, descrever o funcionamento do Programa Educador Social Voluntário (ESV)1 e examinar a legislação relacionada à inclusão escolar. A pesquisa de abordagem qualitativa, descritiva e exploratória partiu da coleta de dados utilizados como fontes primárias, por meio de entrevistas semiestruturadas com quatro participantes, bem como fontes bibliográficas, legislações e trabalhos científicos. O resultado da pesquisa traz o educador social como figura essencial no cotidiano do aluno com deficiência. Ele dá suporte para o seu desenvolvimento e sua socialização no ambiente escolar. A não valorização desse profissional da educação impacta diretamente o interesse de outras pessoas participarem do programa.

Educação especial

Pessoas com deficiência

Inclusão social

2022

IFB Campus Brasília

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PT.

Artigo

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