Diversidade sexual na política curricular para o ensino fundamental do Distrito Federal
Título
Diversidade sexual na política curricular para o ensino fundamental do Distrito Federal
Autor
Silva, Ifran Ribeiro da
Colaborador
Bretas, Paula (Orient.)
Caproni Neto, Henrique Luiz (Coorient.)
Descrição
Este trabalho investigou a inserção da temática Diversidade Sexual no Currículo em Movimento do Distrito Federal (DF) para o Ensino Fundamental. Objetivou-se, de modo específico, analisar a política educacional curricular no DF; e, posteriormente, analisar o tema Diversidade Sexual na formulação da política curricular do DF para o Ensino Fundamental. A pesquisa foi conduzida pelo método quanti qualitativo, por meio da busca, no Currículo em Movimento, por nove palavras-chave que contemplam o assunto Diversidade Sexual, sendo estas: diversidade, gênero, preconceito, identidade, homofobia, discriminação, violência, LGBT e sexualidade. Os dados foram analisados pela análise de conteúdo. Os resultados apontaram que Diversidade Sexual no Currículo em Movimento é bastante polissêmica, uma vez que o documento generaliza termos que consequentemente dão abertura para ampla interpretação. Ao se referir a Diversidade Sexual de forma direta, perceberam-se poucas aparições no Currículo. Além disso, observou-se que o Currículo em Movimento para o Ensino Fundamental privilegiou a aparição dos termos pesquisados na disciplina História, no 1.°, 2.°, 5.°, 6.° e 9.° ano do Ensino Fundamental. Contudo, os termos homofobia e discriminação não foram encontrados no Currículo, questiona-se, portanto, se, no processo de formulação da política pública do Currículo em Movimento, não se considerou importante tais temáticas.
Assunto
Diversidade sexual
Política curricular do DF
Currículo em movimento
Ensino fundamental
Data
2023
Editor
IFB Campus Brasília
Direitos
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Idioma
PT
Tipo
Artigo
Formato
41 p.
Fonte
07252023MC
Coleção
Referência
Silva, Ifran Ribeiro da, “Diversidade sexual na política curricular para o ensino fundamental do Distrito Federal,” Biblioteca digital de Trabalhos de Conclusão de Curso, acesso em 5 de maio de 2024, https://bdtcbra.omeka.net/items/show/960.