Uma análise das motivações dos estudantes no curso de Tecnologia em Gestão Pública: obstáculos enfrentados e propostas de aprimoramento, desafios e perspectivas no Instituto Federal de Brasília

Uma análise das motivações dos estudantes no curso de Tecnologia em Gestão Pública: obstáculos enfrentados e propostas de aprimoramento, desafios e perspectivas no Instituto Federal de Brasília

Souza, Thayná Almeida de

Santana, Paulo Vitor Santos

Corrêa, Lajara Janaina Lopes (Orient.)

Este estudo teve como objetivo compreender as razões subjacentes ao processo motivacional dos estudantes, examinando os fatores que podem tanto favorecer quanto prejudicar esse processo. A pesquisa foi conduzida no Instituto Federal de Brasília, envolvendo a participação de 78 estudantes matriculados no curso de Tecnologia em Gestão Pública. Quanto à metodologia, a coleta de dados ocorreu por meio de um questionário estruturado, aplicado a estudantes do 1o e 5o semestre, além de uma pesquisa bibliográfica para embasar teoricamente o estudo. Como resultados da pesquisa, observou-se que a escolha do curso pelos estudantes foi impulsionada pelo interesse em concursos públicos e pela afinidade com a área. Fatores que influenciam e afetam esse processo incluem melhorias nas metodologias de ensino, estabelecimentos de diálogos mais abertos entre estudantes e professores, otimização dos espaços no campus e suporte psicológico, entre outros. A ausência de suporte acadêmico foi identificada como um fator desmotivador significativo e um dos principais desafios enfrentados pelo curso.

Motivação

Ensino superior

Tecnologia em Gestão Pública

2023

IFB Campus Brasília

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PT

Monografia

48 p.

011524LC