Burnout no ambiente acadêmico: a sobrecarga de trabalho e estudos entre estudantes de Tecnologia em Gestão Pública no Instituto Federal de Brasília

Burnout no ambiente acadêmico: a sobrecarga de trabalho e estudos entre estudantes de Tecnologia em Gestão Pública no Instituto Federal de Brasília

Sousa, Antonio Mateus da Silva

Rodrigues, Lucas Dias

Ferraz, Alexandre Souto (Orient.)

O esgotamento emocional é uma realidade vivida no século XXI, o índice de pessoas com doenças relacionadas à saúde mental cresce com o passar dos anos. O ser humano ao ser submetido a profundo e constante estresse pode vir ao estado de burnout que muitas vezes é causado por sobrecargas de trabalho. Essa questão se intensifica quando observa-se a rotina de universitários que estudam e trabalham. Diante desta realidade, o presente artigo busca investigar as causas para o esgotamento emocional em estudantes do Instituto Federal de Brasília matriculados no curso de Tecnologia em Gestão Pública do 2o ao 5o semestre, dos turnos vespertino e noturno. O objetivo geral desta pesquisa é investigar o estado emocional dos estudantes e como os alunos lidam com as dificuldades de estudo, trabalho e saúde emocional durante sua jornada acadêmica. Os objetivos específicos são: Coletar dados sobre a saúde emocional dos alunos; Analisar fatores que contribuem para o esgotamento emocional e mostrar a importância da saúde mental para todos. A pesquisa é caracterizada como quantitativa de análise descritiva. Foi utilizado para coleta de dados, a Escala Likert para pesquisas estatísticas. Obteve-se através de um questionário com 12 perguntas, o quantitativo de 125 respostas. Os resultados desta pesquisa trouxeram o fato de que muitos alunos estão emocionalmente afetados e que a saúde mental é um direito intrínseco a todos e ainda assim uma questão negligenciada.

Esgotamento emocional

Estudo

Trabalho

Sobrecarga de trabalho

2023

IFB Campus Brasília

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PT

Artigo

26 p.

011624LC