A licenciatura em dança como recurso para ampliar as possibilidades do ensino e do aprendizado da dança do ventre

A licenciatura em dança como recurso para ampliar as possibilidades do ensino e do aprendizado da dança do ventre

Costa, Lessiana Rouse Alencar

Nepomuceno, Cinthia Xavier (Orient.)

O presente trabalho tem como objetivo apresentar formas diferenciadas de ensino e o aprendizado da dança do ventre, a partir da criatividade da professora e da aluna dentro das possibilidades de criação de composição pela coreografia, a improvisação e o olhar contemporâneo utilizando, para isso, os conteúdos da Licenciatura em Dança. É uma proposta de pesquisa-ação que traz embasamentos teóricos e resultados práticos, como ponto de partida para uma exploração de movimentos da dança do ventre. Em termos gerais, pretende-se verificar de que forma pode-se ensinar a dança do ventre e de que forma expandir a autonomia e a criatividade de bailarinas e professoras. Neste aspecto foram ministradas aulas de dança do ventre, no período de maio a agosto de 2020, em plataformas digitais, com aulas remotas, síncronas e/ou assíncronas. Nessas aulas foram experimentadas técnicas de movimentos da dança do ventre, pesquisas corporais e a criatividade no repertório de passos da dança do ventre.

Licenciatura em dança

Coreografia

Dança do ventre

Improvisação

2021

IFB Campus Brasília

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PT

Monografia

43 p.

083021LCSC