A inclusão do deficiente intelectual no Instituto Federal de Brasília: quais normas o IFB precisa observar?

A inclusão do deficiente intelectual no Instituto Federal de Brasília: quais normas o IFB precisa observar?

Silva, Ana Paula Rodrigues da

Palomo, Kátia Guimarães Sousa (Orient.)

Este trabalho objetivou sistematizar os normativos pátrios e internos que devem guiar as práticas adotadas pelo Instituto Federal de Brasília - IFB destinadas à inclusão dos alunos com deficiência intelectual. Foram apresentados conceitos sobre termos relacionados às deficiências e conceitos sobre deficiência intelectual. Realizou-se pesquisa documental em sítios oficiais para levantamento de decretos Leis, leis, decretos, portarias, resoluções, instruções normativas, normas internacionais que precisam ser observadas por uma instituição para a criação de políticas públicas voltadas para a inclusão de PCD's nos ambientes acadêmicos. Evidenciou-se, portanto, a necessidade de se investir intensamente no conhecimento das normas e também dos sujeitos, para que as instituições sejam capazes de construir políticas inclusivas, colaborando assim para o real processo de inclusão de pessoas com deficiências nas escolas e instituições de ensino superior.

Inclusão

Deficiência intelectual

Direitos das pessoas com deficiência

2018

IFB Campus Brasília

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PT

Monografia

34 p.

073020JQD