Educação financeira: a importância da inclusão da disciplina na matriz
curricular do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública no IFB – Campus Brasília

Educação financeira: a importância da inclusão da disciplina na matriz
curricular do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública no IFB – Campus Brasília

Oliveira, Maria Eduarda Duarte Queiroz

Raulino, José Wagner Marques (Orient.)

O presente estudo teve como objetivo geral analisar como a inclusão da disciplina Educação Financeira poderá contribuir na formação dos discentes do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública (TGP), no Instituto Federal de Brasília (IFB) – Campus Brasília. E, como
objetivos específicos, buscou-se conceituar Educação Financeira, apresentar seus benefícios e analisar a opinião dos discentes sobre a inclusão dessa disciplina na matriz curricular do curso. A metodologia utilizada foi uma pesquisa básica, de abordagem qualitativa e de caráter exploratório, a partir de uma revisão bibliográfica e de um levantamento de campo realizado
com os discentes do curso, por meio de um questionário. Os resultados obtidos levam à conclusão de que Educação Financeira tem múltiplos benefícios, entre eles: a tomada de decisões mais conscientes, a promoção da estabilidade financeira e a compreensão de como definir estratégias para arrecadação de recursos. Por fim, com base na análise do questionário aplicado, constatou-se que parcela predominante dos alunos respondentes, do TGP, não teve a
oportunidade de estudar a disciplina Educação Financeira durante sua trajetória acadêmica e, também, que demonstraram apoio à inclusão da disciplina na matriz curricular do curso.

Educação financeira

IFB

TGP

Benefícios

Inclusão

2023

“IFB Campus Brasília

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PT

Artigo

22 p.

07212023MC